COVID-19建议JCU社区-最后更新:2022年3月21日中午12点(美国东部时间)

主题网站的介绍视频

主题定位

-与学生建立联系

理想情况下,我们希望我们的学生参加第一次面对面的讲座,但当这没有发生时,我们仍然可以通过在我们LearnJCU学科网站的开始添加一个介绍视频来吸引他们的注意力。

一个例子1的讲师和介绍视频 一个例子2的讲师和介绍视频

保持简短和吸引人……并赋予它你的个性

尽量让你的视频不超过3到4分钟。你不想给学生灌输太多的信息。

记住第一原则通用学习设计(UDL)是订婚。通过提升期望和信念来激发学习的兴趣和动力。

什么属于介绍视频:

  • 你!展示你的个性,热情,给他们一个可以联系的存在
  • 保持简短和吸引人
  • 包括你对行为和参与的期望
  • 欢迎提出任何问题或关注
  • 请学生参阅学科大纲:
    • 告知你什么时候有空以及如何联系你
    • 引导他们到他们可以在技术或学习支持方面得到帮助的地方
  • 建议如何开始你的课程
  • 注意:如果您省略了任何日期的引用,您可以重复使用。

不属于介绍视频的内容(你可以向学生指出这些内容的主题大纲):

  • 具体的课程时间和开会地点
  • 所有您的联系方式的详细信息
  • 大学的规则
  • 剽窃和网络礼仪指南
  • 分级的政策
  • 教科书
  • 具体的作业清单和重要的截止日期。

为了帮助你为学习阶段的开始做好准备,我们想分享几个很棒的入门视频的例子创建工作室在助手的帮助下。

播放视频-介绍视频示例
LTSE感谢Katy Shuttleworth提供使用她的介绍视频的许可。

如果你想看类似上面的视频,请预定Create Studio并充分利用各种形式的帮助和建议。

每个视频示例都不同,但都一样好

例1 -镇定自若

在一个绿幕房间拍摄,背景在录音后编辑,讲话者已经准备好了一个脚本,并仔细和深思熟虑地传递信息。


例2 -强壮外向

在背景前拍摄,说话者与摄像机的距离更大,这给了他足够的空间来做身体和手势。这是公开演讲课程的介绍,你可以了解他在这方面的专业知识。


例3 -古怪和有趣

通过网络摄像头拍摄,演讲者让自己与学生产生共鸣,并在视频一开始就吸引了学生的注意力。


例4 -矜持和体贴

在户外近距离拍摄时,你会与说话者的目光接触,你会感觉到他正在与你交谈。


示例脚本

  1. 写一个脚本或大纲,以保持你的视频简短和正确
    把你所有的想法都记在记事本上,然后扔掉任何不必要的部分。注意保持高水平;这里不要讲太多细节。你也可以把它分成小标题,重新排列内容,直到你认为它是正确的。
  2. 关于如何拆分视频的想法
    1. 人性化和连接-介绍你自己和/或主题
    2. 激励-强调这门课的目的、学习目标、将从这门课中获得什么,以及如何将其应用到现实生活中
    3. 关于主题设计的简要说明
    4. 教学团队及可用性
    5. 最后写一封感谢信,并期待未来的联系
  3. 练习录音
    感受一下吧。建立一个粗略的记录和回顾。删除或添加您认为必要的部分。
    • 检查你的音频是否良好

  4. 准备好记录吧!你可以记录的方法
    1. 你可以用你的智能手机在小三脚架.找出一些BBC教你如何在手机上录音.一旦你记录了,你就可以了分享到LearnJCU吧
    2. 通过你的网络摄像头或Panopto捕获
    3. 你的大学可能有一个绿幕房间,你可以在里面录音
    4. 很快在凯恩斯和汤斯维尔,我们将有一个新的Create Studio(有录音设备),您将可以访问
    • 确保你拥有良好的音频
  5. 最后,回顾视频并发布。
  • 英国广播公司(BBC)学院为新闻专业的学生创建了这个视频,它是非常翔实的关于如何在你的手机上创建一个短视频。
  • Panopto指南-讲座捕捉和媒体管理,创建,编辑,管理和发布您的媒体。
  • 黑板上的帮助最佳做法:制作一个课程介绍视频。
  • 文章——使用一个翻领麦克风你的智能手机。
  • 推荐骑着麦克风在你的桌面上录制。
  • Navitas-老师为学生制作的视频样本。
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