把英语作为一门额外的语言来教授
许多在JCU学习的学生的第一语言或方言不是英语。这些学生与以英语为母语的人有不同的学习需求。
以下视频是为了帮助工作人员了解英语不是第一语言的JCU学生所面临的现实,并提供一些教学策略,作为在主流课程和教程中帮助这些学生的方法。
在接下来的视频中,我们将讨论一些英语不是第一语言的学生在JCU所面临的现实。
在第二段视频中,我们讨论教学策略,“教前教后”作为一种在主流课程和辅导课中帮助EAL学生的方法。
对EAL/D学生的教学策略:
建议展示布局:
>