2020年院长卓越奖

论文标题:小学视力障碍学生的理解取向与行动能力学习与教学:一项质性研究。

文摘:布莱克博士在教育部为视力障碍学生探索了定向和移动的教学实践。她发现定向和移动学习和教学是一种独特的教学实践，应用于与澳大利亚课程相一致的深度个人情境，并促进视觉障碍学生的自我效能。

顾问小组:Paul Pagliano副教授和Margaret Carter副教授

论文标题:玩游戏:一个有基础的理论研究的整合国际合格的护士在澳大利亚医疗系统

文摘:Chun Tie博士确定了来自不同教育、文化和/或语言背景的注册护士和国际合格护士在澳大利亚环境下合作工作的过程。Ylona构建了基于博弈的理论，它促进了对整合的理解，为监管机构和护士-劳动力可持续性提供了相关和可实施的发现。

顾问小组:Karen Francis教授和Melanie Birks教授

论文标题:从社会实践的角度理解中国游客赴澳购物

文摘:金博士调查了中国游客在澳大利亚的购物。他发现，中国游客购买各种各样的实用产品不仅是为了自己，也作为礼物或应要求。旅游业的零售企业正在利用他的研究成果制定针对中国市场的营销政策。

顾问小组:Gianna Moscardo教授和Laurie Murphy副教授

论文标题:发展可持续的地下水管理方法，以控制海水侵入沿海含水层，并在热带太平洋岛国的沿海含水层应用

文摘:Lal博士为沿海含水层的管理开发了地下水盐度预测工具、多目标管理模型和适应性战略，并将其应用于南太平洋的一个小岛国基里巴斯。结果表明，所开发的工具和方法有潜力解决当前的盐水入侵问题，并有可能避免或探索未来不可预见的问题。

顾问小组:Bithin Datta博士和Nagaratnam Sivakugan副教授

论文标题:“珊瑚礁是我们的花园”对沿海社区生态系统服务的扩展分析

文摘:刘博士调查了人们如何感知、获取和表达关于巴布亚新几内亚沿海生态系统使用的正义问题。她发现人们的价值观、获得正义的途径和观念在社区之间和社区内部是不同的。她的研究扩展了生态系统服务理论，以促进更公平的保护沿海生态系统。

顾问小组:Joshua Cinner教授，Christina Graham医生和Georgina Gurney医生

论文标题:青蛙经皮吸收:体外和体内研究建立疾病治疗和环境风险管理模型

文摘:Llewelyn博士研究了蛙类皮肤对化学物质的吸收，发现吸收的速度和程度因蛙类栖息地的不同而不同。托里开发了第一个吸收模型，该模型不仅为青蛙疾病的治疗设计提供了依据，还为青蛙栖息地的风险管理提供了建议。

顾问小组:贝弗利·格拉斯教授和李·伯格博士

论文标题:黑虎对虾对鳃相关病毒耐受性的选育

文摘:诺布尔博士研究了培育对一种重要的商业对虾病毒具有抗病能力的对虾的潜力。她发现，根据基因背景，对虾的耐受性不同。对虾养殖户可以利用她的研究结果培育抗病对虾，提高产量。

顾问小组:Dean Jerry教授，Kyall Zenger教授，Gregory Coman博士和Nicholas Wade博士

论文标题:珊瑚礁-珊瑚的竞争与共存

文摘:Álvarez Noriega博士研究了水动力扰动如何影响珊瑚组合的生物多样性维持。她发现，当竞争对手对干扰的敏感性因大小而异时，以水动力干扰形式出现的环境变化有助于珊瑚物种的共存。水动力扰动的变化会影响珊瑚物种的共存。

顾问小组:Sean Connolly教授，Mia Hoogenboom副教授和Andrew Baird教授

论文标题:风荷载作用下木条与椽连接的结构响应与渐进破坏

文摘:Parackal博士研究了轻型木结构房屋屋顶的渐进破坏。他结合了风洞测试、部件测试和计算机结构分析来模拟风暴中的故障。结果被用来估计房屋对风荷载的脆弱性，并检查澳大利亚老房子改造措施的有效性

顾问小组:约翰·金格教授，大卫·亨德森博士

论文标题:建立预防河流溺水的证据库

文摘:Peden博士探索了流行病学、危险因素和预防澳大利亚河流中意外致命溺水的策略。这项研究从公共卫生角度出发，确定男性、酒精、地理隔离和洪水是危险因素。在与皇家救生组织的合作下，研究结果得到了实施，实现了河流溺水减少18%。

顾问小组:理查德·富兰克林副教授和彼得·莱格特教授

论文标题:研究钩虫重组分泌组的免疫调节特性

文摘:瑞安博士生成了超过100种钩虫蛋白，在小鼠结肠炎模型中评估了它们的抗炎特性，并进一步验证了人类PBMC试验中的顶级线索。这项工作产生了一个新颖的、快速的药物发现管道和一个用于治疗IBD的钩虫衍生免疫疗法的综合库。

顾问小组:Alex Loukas教授，Paul Giacomin博士和Matthew Field博士