康复学研究生文凭

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内在需求

内在要求是在学习过程中，为了成功地完成课程，必须展示的已识别的能力、属性、技能和行为。这些能力、属性、技能和行为保持了大学学习、评估和认证过程的学术诚信，并在适用的情况下满足专业标准。有关更多信息，请查看的固有要求康复学研究生文凭．

专业

一般

在不同的环境和客户群体中增强您在康复领域的健康专业知识。学习如何批判性地评估和分析健康和康复领域的研究出版物，并对循证实践的应用获得更深刻的见解。

职业治疗

扩展你的职业治疗和康复知识，使你能够在各种环境中为慢性病或残疾患者提供服务。您将发展与康复相关的高级评估和管理技能，并对支撑一系列医疗保健领域的研究和理论基础有更深入的了解。

物理治疗

与澳大利亚最受推崇的物理治疗和健康专业人士合作，扩展您现有的专业技能和经验。你们将探讨慢性疾病患者的康复，以及烧伤、截肢和妇女健康等专业实践领域。发展与康复相关的先进评估和管理技能，同时在一系列环境中应用循证实践。

言语病理学

具备最新的语言病理学知识和实用技能。提高您当前的专业资格，以探索诊断和管理成人和儿童复杂沟通和吞咽障碍的更专业的方法。本专业将提高您应用循证实践优化功能沟通和生活质量的能力。

手册的一年	信息对2023年开始的学生有效
课程代码	114807
课程类型	研究生文凭(AQF 8级)
老板	学院
大学	医疗科学

奖的需求

入学要求

课程的必备条件	完成本或其他大学相关卫生学科AQF 7级学士学位(一般专业);或 申请人必须在澳大利亚大学完成至少AQF 7级的物理治疗、职业治疗或语言病理学学士学位，或持有其中一个专业(物理治疗专业、职业治疗专业或语言病理学专业)的同等国际入门水平资格。 请注意:完成该方案后，将不能在澳大利亚注册海外合格的卫生专业人员。
最低的英语l语言p熟悉requirements	非英语背景的申请人必须满足英语语言能力的要求带3- - - - - -安排二世JCU的招生政策。 语言病理学专业的学生，雅思总分7.0分，写作成绩不低于6.0分;口语8.0分;阅读和听力必须达到7.0分。
额外的选择要求	JCU公布的信息或在学生申请时提供给学生的信息，如果申请人数超过了名额或课程名额的其他限制，可以指定额外的标准，以考虑按成绩排序的申请人。申请人在申请过程中提供的信息和JCU在申请过程中获得的任何其他信息都可能被JCU用来参照这些附加标准对申请人进行择优排序。
文章承认 需求	电话和电脑接入互联网。汤斯维尔校区的一些科目将要求混合考勤模式。

课程完成的学术要求

学分	课程结构为24学分
课程学习成果	成功修毕康复学研究生文凭后，毕业生可: 作为一名卫生专业人员，在不同背景下，在系统和连贯的理论知识、技能和技术能力体系中应用和适应先进知识 为文化和人口多样化的人民设计评估、管理和评价计划，特别是在热带、农村、偏远和土著社区 检索、批判性评估、综合和应用已建立和发展的证据，以便为卫生专业实践中的复杂问题制定解决方案 用高水平的英语口头和书面语言向不同的受众交流理论知识、治疗概念、治疗方案和专业决策，在适当的情况下，使用计算技能 基于对当前技能、知识和态度的反思，对未来的专业发展要求表现出责任感和问责制。 应用研究原则和方法的知识来设计、分析和伦理地实施研究，并批判性地反思研究结果对临床实践的影响

内在需求

内在需求	内在要求是在学习过程中，为了成功地完成课程，必须展示的已识别的能力、属性、技能和行为。这些能力、属性、技能和行为保持了大学学习、评估和认证过程的学术诚信，并在适用的情况下满足专业标准。欲了解更多信息，请访问:研究生康复．
合理调整	所有JCU的学生都有机会演示，合理调整，在适用的情况下，他们的课程的内在要求。欲了解更多信息，请访问:学生残疾政策和程序．

课程结构

学生可以从两种途径中选择:(1)课程作业或(2)课程作业与研究;来自4个专业:普通科、物理治疗、职业治疗或语言病理学。如果学生注册这门课程作为攻读博士学位的途径，他们必须完成课程/研究流程。

核心课程

RH520003康复研究与循证实践

RH5202:03慢性疾病康复

选项

选择一个专业(学科领域)表一个

+

选择选项1(课程科目)或选项2(课程/研究对象)

选项1 (课程）

选择指定的9个学分来自列表1

+

选择任何研究生科目的3个学分(如果课程协调员批准，可以跨机构)

列表1

HS5102:03卫生专业人员的定性研究方法

HS5800:03生活方式医学导论

HS5801:03健康辅导和行为改变

HS5802:03生活方式医学的护理和创新模式

HS5803:03生活方式医学评估与处方

OT5200:03农村和偏远地区的先进实践

OT5202澳大利亚医疗实践中的文化能力原则

RH5201:03全生命周期的残疾康复

RH520503卫生专业人员的姑息治疗

RH520603实现个人自主的辅助技术策略

TM551503公共卫生流行病学

TM551603公共卫生生物统计学

TM5528: 03健康促进

TM5541:03管理有效的健康计划

选项2(课程/研究)

RH5203中文摘要:研究1:文献综述- 2的第1部分

RH5204字体研究2:研究项目- 2的第2部分

表一(专业)

的主要类型	强制性的,单一的
专业学分	6学分
特殊要求	零

主要	可以在	笔记
一般	外部	有些科目可能需要在汤斯维尔的校园里面对面上课
职业治疗	外部	有些科目可能需要在汤斯维尔的校园里面对面上课
物理治疗	外部	有些科目可能需要在汤斯维尔的校园里面对面上课
言语病理学	外部	有些科目可能需要在汤斯维尔的校园里面对面上课

位置

当然可以在	笔记
外部	有些课程可能需要在汤斯维尔校区面对面上课

候选人

预计完成时间	一年全职或兼职同等学历
最大完成时间	4年
最长休假时间	1年

进展

课程发展条件	零
课程包括强制性的专业实习	是的
特殊的评估要求	学院院长可酌情决定，要求学生参加指定的英语语言测试，以确保他们的英语语言能力达到可接受的水平，包括至少达到课程录取所需的水平，以安全地参加专业经验实习。
专业的一个ccreditation需求	不适用
期末科目的补充考试	未通过期末考试的考生，如取得该科目40%或以上的成绩，可参加该科目的补充考试。但是，如果该学科需要认证，则认证规定的标准将适用。

信贷

资格	学生可申请转学分修读先前修读的大专或非正式及非正式课程信用转移过程
最大允许	9个学分,除非学生已经完成康复研究生证书，在这种情况下，他们可能有资格在适当的科目上获得最多12个学分。
货币	只有在本课程开始前5年内完成的课程才会获得学分。
到期	任何科目获得的学分将在学分考试之日起9年后被取消，如果到那时，考生还没有完成该课程规定的学习课程。
其他限制	不适用

合同的细节

奖”称号	康复学研究生文凭
批准的缩写	GDipRehab
包括睾丸学专业	少校会出现在遗嘱上
以较低奖励退出	学员在完成课程前退出课程，并完成相应科目的12个学分，可获得康复研究生证书
当然清晰度	获得康复研究生文凭的学生在完成该奖项后，可以获得康复硕士学位的学分
特别的奖励	学生可获颁授嘉许奖卓越学术认可程序

一个学生服务和设施费每科目支付，每年最高金额。

各种各样的奖学金适合不同类型的学生。

通过我们的在线申请在线门户应用程序。