形成性的实践经验
忘记走出你的舒适区;詹姆斯库克大学的护理和助产学学生走出了他们的舒适区，参加了青年使命(YWAM)的医疗船计划，前往巴布亚新几内亚。
在这个太平洋国家的15岁以下儿童中，四分之一(占总人口的43%)活不到40岁。
该国近90%的人口居住在难以通过河流和其他崎岖地形进入的偏远地区，因此这艘船提供了宝贵的服务。
JCU护理和助产学高级讲师玛丽·麦考利夫博士说，这一经历对学生来说是一个形成性的经历，因为他们发现了自己管理医疗技能的风格。
玛丽说:“在我们去之前，我认为学生们想去的原因是想去冒险，去体验与澳大利亚医疗环境不同的地方。”“当我观察学生们的练习时，我做了一些笔记，我看到的是他们如何发挥自己的个人优势，在偏远的巴布亚新几内亚资源匮乏的环境中工作。
“他们的适应力、适应能力和团队合作能力是显而易见的。看到每个学生的成长都非常迅速，这是非常惊人的，因为学生们为专业实践做好了充分的准备，只是没有机会在不同类型的环境中练习他们的技能。”
迎接挑战
巴布亚新几内亚的许多村庄地处偏远，地形蜿蜒的河流和茂密的森林，这些都是具有挑战性的工作条件，学生们可以在青年青年协会的外展活动中体验和学习。
这些崭露头角的护士和助产士对农村、偏远地区和热带地区卫生保健的承诺为他们所访问的社区带来了巨大的利益。
玛丽说:“这些都是非常偏远的村庄，没有其他医疗保健。“在我们为期两周的外展活动中，我们完成了4000多名儿童的免疫接种。对大多数人来说，在大多数时间里，妇女得不到任何产科护理，在大多数村庄里得不到医疗护理。
“对于我们的学生来说，他们可以在初级医疗保健环境中更自主地工作，显然是在监督下。他们不仅能体验到真正的自主体验，还能以高水平的方式练习自己的技能。”
这段经历对学生来说是无价的，因为它不仅测试了他们的技能，而且还说明了他们从JCU学习中学到了多少。
玛丽说:“他们学会了认识到自己确实拥有高水平的知识和技能，而且他们可以在任何情况下应用这些技能。”“在资源丰富的环境中，比如我们的一家大医院，有很多设备和备份，有时学生们不知道他们知道多少，他们能做什么。
“当你资源匮乏，只能依靠自己的知识和技能时，你就会意识到自己知道多少，能做多少。”
JCU自2018年以来一直参与YWAM医疗船项目。