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CP3102 -多学科项目
| 学分: | 3. |
| 年: | 2022 |
| 学生乐队的贡献: | 带2 |
| 由: | 科学与工程学院 |
本课题是信息技术工作综合学习(WIL)项目提供的两个顶点课程之一。这门课程可以让大四学生小组合作，研究和开发一个来自行业的IT相关项目。Capstone课程允许学生应用和整合他们在信息技术学士学位期间学到的知识、技能和能力，同时培养专业身份的发展和向工作场所的过渡。学院与业界伙伴机构合作，以确定合适的项目。学生们最多六人一组，每组有不同的专业。在第一个时间表工作坊中，学生会被告知他们所分配的小组。要求学生每周参加3小时的时间表研讨会。学生在接触时间之外进行项目工作，并在项目期间从学术界和行业合作伙伴获得支持和项目指导。外校学生不符合入学资格。留学生应向教务人员咨询。
学习成果
- 运用课堂知识和在整个学位中获得的技能来解决复杂和现实世界的行业问题，并产生大规模的项目成果;
- 展示合作能力，特别是在跨学科团队中，有效管理和领导团队的能力;
- 评估不同学科领域工作的复杂性，对比和评估专业行业各部门之间的关系;
- 设计并交付一个与信息技术相关的项目，演示相关行业知识、标准和实践的应用。
学科评估
- 期末项目-(55%)-个人
- 书面>提案-(30%)-个人
- 书面>自我反省任务-(15%)个人。
| 先决条件: | 36cp cp科目。 |
| 不许可的 主题 组合: |
Bu3103 la4043 bu3102 cp3103 cv3022 nm3012 cp3101 |
可用性 |
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| 凯恩斯，第2期住院 | |
| 人口普查日期2022年6月23日 | |
| Coord /收: | 杰森Holdsworth博士。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 布里斯班JCU，第一学期，内部 | |
| 人口普查日期10 - 3月- 2022 | |
| 协调员: | 杰森Holdsworth博士 |
| 讲师: | 女士Eszter吻。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 新加坡JCU，第51期，内部 | |
| 07 - 4月- 2022年人口普查日期 | |
| 协调员: | Jason Holdsworth博士，K. Thirumaran博士 |
| 讲师: | 博士Emiel Eijdenberg。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 新加坡JCU, 52期，内部 | |
| 04 - 8月- 2022年人口普查日期 | |
| Coord /收: | 杰森Holdsworth博士。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 新加坡JCU，第53期，内部 | |
| 01 - 12月- 2022年人口普查日期 | |
| Coord /收: | 杰森Holdsworth博士。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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| 汤斯维尔，第2期住院 | |
| 人口普查日期2022年6月23日 | |
| Coord /收: | 杰森Holdsworth博士。 |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生课业约为130学时。
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注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。