心理健康和疲劳障碍的临床运动生理学管理

学分:	3.
年:	2023
学生贡献组别:	四级
由:	医疗保健科学学院

本课题涉及精神健康和疲劳障碍的病理生理学基础。这门课程包括在线学习和强制性的校内(住宿)活动。学生将探索影响终生参与运动的环境、行为和临床因素，以及运动禁忌症的识别和管理，以及影响运动参与的心理健康和疲劳障碍的不良体征和症状。

学习成果

• 表现出对与精神健康和疲劳障碍相关的病理生理学和社会心理基础、识别和诊断、治疗以及认知限制和安全考虑的先进知识;
• 应用风险分层、基于健康的筛查和有效的沟通策略，对被诊断为精神健康障碍的人和被诊断为疲劳障碍的人，以确定参与运动的障碍、禁忌症和/或运动风险;
• 在临床环境中为儿童工作时调整运动生理学干预措施，包括承认和应对作为专职卫生专业人员的伦理、道德和法律责任;
• 认识影响参与的社会心理因素，并确定运动禁忌;
• 识别和应对临床运动生理学中的不良情况，在需要时采取进一步的转诊行动。

学科评估

• >笔试(中央管理)-(60%)-个人
• 口头>演示1 -(20%)-分组
• 参与>班级参与-(%)-个人
• 书面>问题任务-(20%)个人
• 在线参与-(%)-个人。

特别评估要求

通过要求:完成并提交所有考核项目;在实施任何处罚(例如滞纳金)后，累计得分至少达到50%;通过各项考核;100%参与预定的住宿活动。

可用性
汤斯维尔，第二阶段，混合出勤率
人口普查日期2023年8月24日
面对面教学(3天义务住宿- 2023年10月19日、20日和23日)
协调员:	Lisa Simmons女士
讲师:	Lisa Simmons女士，Brian Heilbronn先生，Azra Rantucci女士，Michael Inskip博士。
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 39小时在线活动-在线学习活动 24小时专业- 3天强制住宿-实践和评估 评估和自主学习

注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。