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PY2109 -我们周围的世界:环境心理学
学分: |
3. |
年: |
2022 |
学生乐队的贡献: |
四级 |
由: |
医疗保健科学学院 |
本课题研究了自然环境、人为环境和改良环境对行为的影响。它是一门跨学科的学科,但本质上是对那些被称为生态心理学、人类生态学、环境感知/认知、地理学和行为设计的理论和研究流的心理学综合,它大量借鉴了人类生物学、人类地理学、空间和城市人类学以及设计专业。涵盖的主题领域包括简要的进化视角、物理环境因素(如温度、信息负荷、周期性和污染)、个人空间和领土性、人类隔离和拥挤、人类因素研究、压力、自然灾害感知和应对、环境设计、乡土建筑和跨文化比较、城市环境、环境影响评价和演变及一般理论和方法考虑。
学习成果
- 批判性地评价环境心理学为什么以及如何发展成为心理学的一个跨学科和应用领域;
- 将环境心理学的各种理论和研究文献的知识转化为应用环境中的实践;
- 从自然和人为环境变化的社会和背景基础的角度考察环境心理学的历史、本质、理论和方法;
- 在现有的心理学原则的前提下,制定一个实用的、有信息的自然、人为和修改设置的知识库。
学科评估
- >书面海报-(20%)-个人
- 书面>提案-(60%)-个人
- 反思/反思任务1 -(20%)-个人。
特殊的评估要求
通过要求:在实施任何惩罚(如迟到惩罚)后,累计得分至少达到50%。
假定 知识: |
选修这门课程,学生必须成功完成高等教育一级课程的12个学分(4个科目) |
先决条件: |
PY1101或PY1102 |
不许可的 主题 组合: |
PY2086 |
可用性 |
新加坡JCU, 52期,内部 |
04 - 8月- 2022年人口普查日期 |
讲师: |
丹尼斯·狄龙博士。 |
工作负载的期望: |
这门3学分课程的学生课业约为130学时。
- 10小时讲座(教学或互动)
- 12小时的教程
- 16小时预先录制的内容/讲座
- 评估和自主学习
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汤斯维尔,第二阶段,内部 |
人口普查日期25 - 8月- 2022 |
工作负载的期望: |
这门3学分课程的学生课业约为130学时。
- 26小时讲座(教学或互动)
- 12小时的教程
- 评估和自主学习
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注意:由于持续不断的科目质量改进过程,可能会出现轻微的变化,如果在评估细节上有轻微的变化,科目大纲代表了最新的官方信息。