行为管理

学分:	3.
年:	2023
学生贡献组别:	带1
由:	艺术、社会与教育学院

适用于研究生证书、专业发展专业(BEd)和教育硕士学生。

该学科的重点是在群体背景下的行为管理的检查。学生将详细学习行为管理、主动与被动管理的主要理论，以及制定课堂和全校的政策和计划。

学习成果

• 比较和对比行为管理和群体过程的主要理论方法;
• 批判性地评估主动和被动的管理方式;
• 培养对与课堂和整个学校行为管理问题相关的现行政策的认识;
• 整合新获得的知识，讨论和评估在教室和整个学校层面建立系统行为管理的选项和问题。

学科评估

• >作文(包括多稿)1 -(40%)-个人
• 在线参与-(20%)-个人
• >作文(包括多稿)2 -(40%)-个人。

可用性
凯恩斯，第二阶段，外部
人口普查日期2023年8月24日
Coord /收:	Assoc。海伦·布恩教授。
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 10小时在线活动 10小时在线工作坊 评估和自主学习
交货方式:	WWW -学习jcu

注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。