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网页设计与开发

学分: 3.
年: 2023
学生贡献组别: 带2
由: 科学与工程学院

本课程介绍如何使用现代的、标准驱动的实践和以用户为中心的设计原则进行网页设计和开发。学生将探索Web是如何工作的,考虑好的和坏的设计,以及遵循标准和最佳实践的需要。学生将学习使用客户端技术,包括HTML, CSS和JavaScript开发交互式网站。学生将执行用户体验设计和测试过程,为用户提高网站的可用性、可访问性和乐趣,并满足项目利益相关者的要求。

学习成果

  • 应用以用户为中心的设计原则和方法;
  • 演示创建基于标准的网站的最佳实践;
  • 运用HTML、CSS和JavaScript开发互动网站;
  • 应用用户体验设计和测试;
  • 应用以用户为中心的设计原则和方法;
  • 演示创建基于标准的网站的最佳实践;
  • 运用HTML、CSS和JavaScript开发互动网站;
  • 应用用户体验设计和测试;
  • 应用以用户为中心的设计原则和方法;
  • 演示创建基于标准的网站的最佳实践;
  • 运用HTML、CSS和JavaScript开发互动网站;
  • 应用用户体验设计和测试;
  • 应用以用户为中心的设计原则和方法;
  • 演示创建基于标准的网站的最佳实践;
  • 运用HTML、CSS和JavaScript开发互动网站;
  • 应用用户体验设计和测试。

学科评估

  • 作业2 -大型网站项目-(35%)-个人
  • 书面>研究报告-(25%)-个人
  • 网站开发/创作-(20%)-个人
  • 绩效/实践/产品>实践评估/实践技能演示-(20%)-个人

特别评估要求

没有一个

不许可的
主题
组合:
Cp1406 cp1806 cp2010 nm2420 cv2400 nm2301 nm3901

可用性

凯恩斯,第一期住院
人口普查日期:09- 2023年3月
Coord /收: Art Suwanwiwat博士。
工作负载的期望:

这门3学分课程的学生课业约为130学时。

  • 6小时工作坊
  • 20小时研讨会
  • 10小时在线活动
  • 20小时专业
  • 评估和自主学习

布里斯班JCU,第一学期,内部
人口普查日期:09- 2023年3月
协调员: Art Suwanwiwat博士
讲师: Art Suwanwiwat博士,Kendal Newman博士。
工作负载的期望:

这门3学分课程的学生课业约为130学时。

  • 6小时工作坊
  • 20小时研讨会
  • 10小时在线活动
  • 20小时专业
  • 评估和自主学习

布里斯班JCU,第三学期,内部
人口普查日期:2023年6月22日
协调员: Art Suwanwiwat博士
讲师: Art Suwanwiwat博士,Kendal Newman博士。
工作负载的期望:

这门3学分课程的学生课业约为130学时。

  • 6小时工作坊
  • 20小时研讨会
  • 10小时在线活动
  • 20小时专业
  • 评估和自主学习

布里斯班JCU,三个月,内部
人口普查日期:05- 2023年10月
协调员: Art Suwanwiwat博士
讲师: 肯德尔·纽曼博士。
工作负载的期望:

这门3学分课程的学生课业约为130学时。

  • 6小时工作坊
  • 20小时研讨会
  • 10小时在线活动
  • 20小时专业
  • 评估和自主学习

新加坡JCU,第51期,内部
人口普查日期:06- 2023年4月
工作负载的期望:

这门3学分课程的学生课业约为130学时。

  • 6小时工作坊
  • 20小时研讨会
  • 10小时在线活动
  • 20小时专业
  • 评估和自主学习

新加坡JCU, 52期,内部
人口普查日期:03- 2023年8月
工作负载的期望:

这门3学分课程的学生课业约为130学时。

  • 6小时工作坊
  • 20小时研讨会
  • 10小时在线活动
  • 20小时专业
  • 评估和自主学习

新加坡JCU,第53期,内部
人口普查日期:2023年11月30日
工作负载的期望:

这门3学分课程的学生课业约为130学时。

  • 6小时工作坊
  • 20小时研讨会
  • 10小时在线活动
  • 20小时专业
  • 评估和自主学习

第1期,体外
人口普查日期:09- 2023年3月
协调员: Art Suwanwiwat博士
讲师: Assoc。Hossein Ghodosi教授,Art Suwanwiwat博士。
工作负载的期望:

这门3学分课程的学生课业约为130学时。

  • 46小时在线活动
  • 10小时在线研讨会
  • 评估和自主学习
交货方式: 在线- JCU

注意:由于持续不断的科目质量改进过程,可能会出现轻微的变化,如果在评估细节上有轻微的变化,科目大纲代表了最新的官方信息。