CP5635 -集体智慧和企业家精神

学分:	3.
年:	2023
学生贡献组别:	带2
由:	科学与工程学院

在这门课程中，学生分析集体智慧在快速变化的数字世界中的社会和商业影响和应用。学生将探索创业生命周期和相关的Web2.0/3.0技术，特别关注创业、电子营销和人力资源管理。课程将研究新技术和新商业模式，如群体外包、利用人群、关联数据等，以评估有创造力的问题解决者如何通过加强信息共享和在线协作，利用全球集体智慧。学生通过使用新兴的人群平台来表达想法、增加利润、管理福利、实现业务流程和功能并探索新的商业模式，从而获得技能和经验

学习成果

• 分析商业机会和集体智慧和企业家精神的挑战;
• 研究与集体智慧有关的法律、伦理和社会问题;
• 开发适当的集体智能技术，并将其与创业活动结合起来;
• 解释和评估影响集体智慧和社交网络技术和应用的基本理论和需求;
• 解释和批判性地评价与集体智能技术相关的当代问题。

学科评估

• 口头>呈现1 -(15%)-分组
• 撰写>项目报告-(30%)-集团
• 作业1 -(25%)-个人
• 绩效/实践/产品>实践评估/实践技能演示-(30%)-个人

不许可的 主题 组合:

CP2405

可用性
凯恩斯，第2期住院
人口普查日期:2023年6月22日
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 6小时工作坊 20小时研讨会 10小时在线活动 20小时专业 评估和自主学习
汤斯维尔，第2期住院
人口普查日期:2023年6月22日
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 6小时工作坊 20小时研讨会 10小时在线活动 20小时专业 评估和自主学习
第2个月，体外
人口普查日期:2023年6月22日
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 46小时在线活动 10小时在线研讨会 评估和自主学习
交货方式:	WWW -学习jcu

注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。