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CP3401 - 电子战略管理
信用点: |
3. |
年: |
2022. |
学生贡献乐队: |
乐队2. |
通过: |
作者:王莹 |
在这个主题中,学生调查了在全球市场中实现了信息,通信技术和“大局”的反应。学生探索当前技术的应用相结合的学科,以获得竞争优势,增加增长,进入新兴市场并维持当前市场。合成和分析将涵盖电子商务,电子商务,电子营销,电子政务和电子商务。
学习成果
- 批评电子商务的主要要素;
- 为公司开发电子商务战略;
- 评估商业模式的组成部分;
- 分析电子商务周围的隐私和法律问题。
主题评估
- 书面>测试/测验1 - (30%) - 个人
- 口服>介绍1 - (10%) - 个人
- 书面>项目报告 - (30%) - 个人
- 书面>技术报告 - (30%) - 个人。
先决条件: |
至少24个学分 |
不允许 主题 组合: |
CP5636. |
可用性 |
凯恩斯,学习期2,内部 |
普查日期为25-us-2022 |
协调员: |
陈辰博士 |
讲师: |
苏万威特艺术博士。 |
工作负载预期: |
这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。
- 34小时 - 合并讲座,实践和讲师定向活动
- 评估和自我导向学习
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JCU Brisbane,周期3,内部 |
人口普查日期06-101-2022 |
Coord / Lect: |
陈辰博士。 |
工作负载预期: |
这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。
- 13个小时的讲座(教学或互动)
- 实用26小时
- 评估和自我导向学习
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JCU Brisbane,三个月1,内部 |
人口普查日期10-Mar-2022 |
协调员: |
陈辰博士 |
讲师: |
Chen博士Jo-Anne Clark女士。 |
工作负载预期: |
这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。
- 13个小时的讲座(教学或互动)
- 实用26小时
- 评估和自我导向学习
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JCU新加坡,学习期51,内部 |
普查日期07年4月 - 2022 |
协调员: |
陈辰博士 |
讲师: |
刘大博士。 |
工作负载预期: |
这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。
- 39小时 - 联合讲座;教程/工作室/实用;讲师定向活动
- 评估和自我导向学习
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JCU新加坡,学习期53,内部 |
人口普查日期01-DEC-2022 |
工作负载预期: |
这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。
- 39小时 - 联合讲座;教程/工作室/实用;讲师定向活动
- 评估和自我导向学习
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汤斯维尔,学习期2,内部 |
普查日期为25-us-2022 |
Coord / Lect: |
陈辰博士。 |
工作负载预期: |
这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。
- 34小时 - 合并讲座,实践和讲师定向活动
- 评估和自我导向学习
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研究期2,外部 |
普查日期为25-us-2022 |
Coord / Lect: |
陈辰博士。 |
工作负载预期: |
这3个信用点主题的学生工作量约为130小时。
- 34小时 - 合并讲座,实践和讲师定向活动
- 评估和自我导向学习
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笔记:由于连续主题质量改进过程,如果评估细节中的次要变化,则可能发生次要变化,主题大纲代表最新的官方信息。