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BU1003 -经济学原理
| 学分: | 3. |
| 年: | 2023 |
| 学生贡献级别: | 四级 |
| 由: | 商业、法律与管理学院“， |
这门课向学生提供经济学概论。学生学习微观经济学和宏观经济学的基本概念。在微观经济学中，该主题介绍了需求和供给的经济原则，这是理解市场结果和政府干预特定市场的基础(例如提供社会服务/保护，环境保护或阻止反竞争的市场行为)。在宏观经济学中，该课程介绍了经济增长的原则和政府用来引导经济增长(短期和长期)或使增长更具可持续性和包容性的工具。理解经济学原理可以让学生预测市场主体(无论是个人、公司还是政府)的行为，这对任何学生来说都是一项重要的技能，对那些追求商业生涯的学生来说更是如此。
学习成果
- 解释经济学的基本原理;
- 识别和运用经济学思想和理论的特点;
- 研究经济学的实际相关性，并应用于当前的微观经济和宏观经济背景。
学科评估
- 书面>测试/测验1 -(30%)个人
- 撰写案例笔记-(35%)-个人
- 撰写>媒体文章-(35%)-个人。
特别评估规定
本科目适用强制性出勤要求。如果学生未能参加至少8 / 10的研讨会，必须与教与学副院长会面，并提供证据，说明为什么他们应该被允许提交最终评估任务。
| 不许可的 主题 组合: |
Ec1001 ec1005 bu1903 |
可用性 |
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| 凯恩斯，第1期，内部 | |
| 人口普查日期2023年3月09日 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生工作量约为130小时。
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| 凯恩斯，第三期，内部 | |
| 人口普查日期2023年6月22日 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生工作量约为130小时。
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| 布里斯班JCU, 3月1日，内部 | |
| 人口普查日期2023年3月09日 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生工作量约为130小时。
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| 布里斯班JCU, 3月2日，内部 | |
| 人口普查日期2023年6月22日 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生工作量约为130小时。
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| 布里斯班JCU，第三学期，内部 | |
| 普查日期:05- 10 -2023 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生工作量约为130小时。
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| JCU新加坡，第51期，内部 | |
| 普查日期:2023年4月06日 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生工作量约为130小时。
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| JCU新加坡，研究期52，内部 | |
| 人口普查日期:2023年8月3日 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生工作量约为130小时。
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| JCU新加坡，研究期53，内部 | |
| 人口普查日期:2023年11月30日 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生工作量约为130小时。
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| 汤斯维尔，第一学期，内部 | |
| 人口普查日期2023年3月09日 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生工作量约为130小时。
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| 汤斯维尔，第二学期，内部 | |
| 人口普查日期2023年6月22日 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生工作量约为130小时。
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| 第1个月，外部 | |
| 人口普查日期2023年3月09日 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生工作量约为130小时。
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| 交货方式: | WWW -学习jcu |
| 第2个月，外部 | |
| 人口普查日期2023年6月22日 | |
| 工作负载的期望: | 这门3学分课程的学生工作量约为130小时。
|
| 交货方式: | WWW -学习jcu |
注意:由于持续的学科质量改进过程，可能会有轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，学科大纲是最新的官方信息。