BM3000 -生物医学高级项目

学分:	3.
年:	2023
学生乐队的贡献:	带3
由:	公共卫生、医学和兽医科学学院

本课程建立在生物医学之前的学习经验基础上，要求学生应用、巩固和扩展他们的学科知识和技能，设计和完成一个生物医学研究项目。项目设计将由学生和工作人员协商确定。项目将以小组形式发展，以提供专业的团队管理和人际沟通技能。学生将完成以工作场所为导向的绩效管理计划，并批判性地反思自己的绩效和改进计划。学生将培养构建研究假设、方案设计、实验技术、质量控制、数据收集和分析的技能。学生将以口头形式展示实验结果，并在拨款提案的背景下提出未来的实验。学生将汇编和展示他们的学科知识和技能在工作申请的格式。**请注意，这门课程包括在O Week SP2期间的2天强化课程。

学习成果

• 在团队中有效地设计研究项目，包括方法、统计分析、伦理、预算和时间表，并完成实验;
• 以口头报告的形式，对团队实验结果进行批判性分析，并对方法和结果进行评价;
• 综合和制定基于编译和评估的实验结果的拨款提案;
• 具备良好的人际交往能力、团队协作能力、批判性反思当前表现并实施改进策略的能力;
• 通过在准备工作申请时展示学科知识和技能来展示就业准备。

学科评估

• 口头>演示1 -(25%)-组
• 书面拨款申请-(30%)-个人
• 书面>提案-(25%)-团体和个人
• 书面工作申请(5%)，项目管理计划会议(10%)，绩效实践评估(5%)-(20%)-个人。

特殊的评估要求

整体比例达到50%或以上;完成至少占可能总分80%的评估要求

先决条件:

2级科目至少18CP

可用性
汤斯维尔，第二阶段，内部
人口普查日期24 - 8月- 2023
协调员:	希拉里Vanderven博士
讲师:	Assoc。Jeffrey Warner教授，Jenny Elliman博士。Donna Rudd教授，美国社会学会。Brenda Govan教授，Alanna Sorenson博士。凯瑟琳·拉什教授，美国社会学会。Haleagrahara Nagaraja教授，Hillary Vanderven博士，Richard Francis博士，Sacha Jensen博士。
工作负载的期望:	这门3学分课程的学生课业约为130学时。 13个小时的讲座 65小时专业 评估和自主学习
限制:	本次课程有招生名额。

注意:由于持续不断的科目质量改进过程，可能会出现轻微的变化，如果在评估细节上有轻微的变化，科目大纲代表了最新的官方信息。